Hacia un enfoque integral de las necesidades adolescentes en la educación formal.

Las metas de la educación durante la adolescencia.

La educación cumple un papel importante en el desarrollo y formación del ser humano en la sociedad, que cada estudiante “llegue a ser” pleno en la mayoría de sus posibilidades, en la adolescencia es parte de la elaboración de su propia identidad y de los proyectos de la vida; ya que los conocimientos adquiridos son los instrumentos para llegar a la plenitud de las posibilidades y enfrentar el futuro en interacción con las opciones que la sociedad ofrece.

La sociedad busca en la educación las bases de su futuro, formando personas que reciban la acumulación de tradiciones, conocimientos y destrezas en que se apoya. La educación integra estos aspectos desde un ángulo que considera la construcción de ciudadanía, la capacidad de ejercer los derechos con las responsabilidades que son parte de estos, mediante el incremento de sus posibilidades de entenderse con el prójimo e identificarse con su destino final.

La educación prepara a la persona joven para su futuro, fomenta las posibilidades de inserción en el mundo, de la misma forma cumple el rol de mediador entre las generaciones y como tal transmite tradiciones del pasado, se orienta a conformar los adultos del futuro, sin dejar de incorporar el tiempo presente. Las metas de la educación son instruir, fomentar las posibilidades actuales y futuras de la inserción en el mundo y del aporte social de la persona adolescente, contribuir a forjar un individuo capaz de responder con creatividad y flexibilidad a las demandas que surgen de un medio en acelerado devenir.

No podemos ignorar el papel fundamental e importante que tiene el docente, como agente de salud mental, como promotor positivo de la salud, el estar atento a las manifestaciones que puede presentar un adolescente, contribuir a las soluciones, prevenir acritudes correctas de la generación de trastornos y aumentar las posibilidades de una reorganización saludable y total de la personalidad.